Spisu treści:
- Wprowadzenie do tego rozdziału
- 1.1 Wyjaśnij cel i korzyści ciągłego doskonalenia własnych wyników w środowisku pracy.
- 1.2 Wyjaśnij cel i wartość zachęcania i przyjmowania informacji zwrotnych od innych.
- 1.3 Opisz sposoby oceny własnej pracy.
- 1.4 Wyjaśnij cel i korzyści płynące z wypróbowania możliwych ulepszeń własnej pracy.
- 1.5 Oceń, w jaki sposób uczenie się i rozwój mogą poprawić twoją pracę, przynieść korzyści organizacji i rozwinąć własną karierę.
- 1.6 Porównaj możliwe ścieżki rozwoju kariery.
- 1.7 Opisać możliwe możliwości rozwoju.
- 1.8 Co to jest plan nauki? Dlaczego to jest ważne?
Ważne jest, aby oceniać własne wyniki na podstawie opinii innych osób.
Wprowadzenie do tego rozdziału
Jest to obowiązkowa jednostka Grupy A na poziomie 3 z łącznie 3 punktami. Kandydaci będą dobrze rozumieć, jak oceniać i poprawiać własne wyniki, korzystając z informacji zwrotnych od innych. Powinni także umieć narysować plan nauki, który pomoże im poprawić ich wyniki.
Dołączyłem również osobiste oświadczenie dotyczące tej jednostki. Proszę spojrzeć.
1.1 Wyjaśnij cel i korzyści ciągłego doskonalenia własnych wyników w środowisku pracy.
Celem i korzyściami płynącymi z ciągłego doskonalenia własnych wyników w pracy jest przekraczanie własnych ograniczeń, osiąganie osobistych celów, zwiększanie dochodów, tworzenie motywacji własnej, osiąganie standardowych wyników, przekraczanie moich faktycznych wyników, rozwijanie kariery i satysfakcja z pracy.
1.2 Wyjaśnij cel i wartość zachęcania i przyjmowania informacji zwrotnych od innych.
Zachęcanie do informacji zwrotnych i przyjmowanie ich mają pożytek, który pomoże mi ulepszyć moją pracę, uczyć się na błędach i poczuć się pewniej w pracy, którą wykonuję.
Informacje zwrotne pomagają nam również widzieć siebie z perspektywy innych - widzieć siebie tak, jak inni nas widzą. Wiele się uczymy na podstawie opinii innych oraz przeszłych niepowodzeń i błędów.
1.3 Opisz sposoby oceny własnej pracy.
Przyjrzę się takim rzeczom, jak, która część mojej codziennej pracy zajmuje najwięcej czasu i jakie działania można podjąć, aby wykonać to w krótszym czasie. Przyjrzę się najlepszej części mojej pracy, a także przyjrzę się obszarom, w których potrzebne są ulepszenia. Porozmawiam na ten temat z bardziej doświadczonymi osobami i skorzystam z odpowiednich porad i wskazówek.
Zgodzę się i opracuję plan nauki, aby poprawić wyniki mojej pracy, który będzie odpowiadał moim potrzebom, i będę postępować zgodnie z planem nauki w celu poprawy mojej własnej pracy. Dokonam również przeglądu postępów w realizacji tego planu nauki i dokonam aktualizacji w celu ulepszenia własnej pracy i dalszej nauki.
1.4 Wyjaśnij cel i korzyści płynące z wypróbowania możliwych ulepszeń własnej pracy.
Każde zadanie musi być wykonane, a każda praca musi być wykonana najlepszą metodą i najbardziej odpowiednią metodą. Jest bardzo podobny do „Najlepszy stosunek jakości do ceny”: dobra jakość w dobrej cenie. Nie liczy się praca, którą wykonujesz lub kończysz w ramach czasowych; praca musi być również dobrej jakości.
Wszystkie organizacje i firmy nieustannie poszukują osób chętnych do uczenia się nowych rzeczy i dostosowywania się do nowych zmian i sposobów pracy. Organizacje poszukują ludzi o trudnej jakości, więc zawsze starają się jak najlepiej. Zawsze próbuję nowych sposobów wykonywania swojej pracy, aby efekt końcowy był dobry, a czasem próbuję zakończyć pracę w łatwiejszy niż skomplikowany sposób. Zbieram informacje zwrotne na temat całej mojej pracy od kolegów i menedżerów i omawiam z nimi, czy wszystko jest w porządku i czy są zadowoleni, że mogę z nich skorzystać. Wszystko, co jest produktywne, jest wykorzystywane i przekazywane innym zespołom, aby one również mogły z nich skorzystać
1.5 Oceń, w jaki sposób uczenie się i rozwój mogą poprawić twoją pracę, przynieść korzyści organizacji i rozwinąć własną karierę.
Im więcej się uczę, tym więcej mogę zrobić. Jest to korzystne dla organizacji poprzez zwiększenie produktywności. Pomaga mi zidentyfikować luki między wymaganiami zawodowymi lub przyszłymi rolami zawodowymi a istniejącą wiedzą, zrozumieniem i umiejętnościami.
1.6 Porównaj możliwe ścieżki rozwoju kariery.
Droga progresji z mojej obecnej kariery będzie prowadziła do stanowiska starszego administratora, a następnie na stanowisko kierownicze w systemach biznesowych.
Myślę również, że pomoże mi to w pracy nad karierą, którą chcę realizować w dziedzinie edukacji, gdzie będę musiał również wykazać się zadaniami administracyjnymi w codziennych zadaniach w pracy.
1.7 Opisać możliwe możliwości rozwoju.
Po ukończeniu Dyplomu na poziomie 3 w Biznesie i Administracji mogę ewentualnie szukać pracy w różnych sektorach, w których potrzebują cały czas administratorów, przełożonych i kierowników zespołów. Mam już doświadczenie w pracy w edukacji, handlu, administracji i farmacji. Będę szukać w dowolnym z powyższych sektorów lub sektorów prywatnych z dobrym pakietem wynagrodzeń i opisem stanowiska, w którym najlepiej będę mógł wykorzystać swoje umiejętności, talenty i możliwości.
Dlatego rozwijając swoje umiejętności, mogę przyjrzeć się możliwym interesującym karierom i sektorom, które mogą mnie zainteresować, i rozwinąć swoje możliwości znalezienia dobrej pracy.
1.8 Co to jest plan nauki? Dlaczego to jest ważne?
Plan nauki to sposób na wyznaczanie osobistych celów i rejestrowanie osiągnięć. Pomaga mi to być na dobrej drodze do tego, gdzie chcę być w moim życiu i pracy.
Powodem tworzenia planu jest to, że pomaga mi on przejąć większą kontrolę nad swoją przyszłością, przypominając mi, czego się nauczyłem, osiągnąłem i co sprawiło mi przyjemność. Stworzenie planu może pomóc mi nabrać większej pewności co do mojej zdolności radzenia sobie z nowymi sprawami, zwiększania szans na zatrudnienie i czerpania więcej z życia.