Pytania, jakich można się spodziewać podczas rozmowy kwalifikacyjnej dla nauczycieli

Jeśli szukasz pracy w zawodzie nauczyciela, musisz przejść przynajmniej jedną rozmowę kwalifikacyjną, zanim zostaniesz zatrudniony jako nauczyciel w szkole podstawowej i średniej. Możesz się zastanawiać, czego się spodziewać podczas rozmowy kwalifikacyjnej.

W tym artykule wyjaśnimy proces rozmowy kwalifikacyjnej z nauczycielem, czego możesz się spodziewać podczas rozmowy kwalifikacyjnej oraz niektóre pytania, które możesz zadać.

Piszę ten artykuł na podstawie mojego własnego doświadczenia jako nauczyciela, który przeszedł kilka rozmów kwalifikacyjnych w ramach mojej kariery nauczycielskiej, a także z innych badań, które przeprowadziłem. Jeśli obecnie przygotowujesz się do rozmowy kwalifikacyjnej z nauczycielem, ten artykuł pomoże Ci zorientować się, czego możesz się spodziewać podczas nadchodzącej rozmowy kwalifikacyjnej.

Cel rozmowy kwalifikacyjnej dla nauczycieli

Przede wszystkim rozważmy cel rozmowy kwalifikacyjnej na zawód nauczyciela. Proszę pamiętać, że nauczanie to bardzo ważna i odpowiedzialna praca. Jako nauczyciel otrzymujesz rolę l oco parentis , czyli innymi słowy, zastępujesz rodzica. Inni ludzie ci płacą i ufają, że zaopiekujesz się ich dziećmi! Dlatego też istnieje presja, aby znaleźć kogoś etycznego i odpowiedniego na to stanowisko.

Administracja, która cię zatrudnia, nie jest jedyną zaangażowaną w podjęcie decyzji. Zatrudnienie nauczyciela na stanowisko ma wpływ i dotyczy wielu interesariuszy, w tym:

Rada szkoły: to oni będą ci płacić i będą za ciebie odpowiedzialni.
Dyrektor: Będą Twoim bezpośrednim przełożonym.
Inni nauczyciele: nie są zaangażowani, ale są zainteresowani, ponieważ Twoja obecność będzie miała wpływ na nastrój w szkole.
Rodzice: Możesz być zaangażowany w sprawy swoich dzieci.
Podatnicy: Będziesz pobierał pieniądze z kasy publicznej (jeśli uczysz w szkole publicznej)
Uczniowie: to ci, którzy będą mieli z tobą do czynienia dzień po dniu.

Dlatego pamiętaj, że rozmowa kwalifikacyjna może wydawać się prostą procedurą, ale decyzja o zatrudnieniu nauczyciela jest zwykle dość złożona i dotyczy wielu osób.

Większość rozmów kwalifikacyjnych dla nauczycieli odbywa się w sali konferencyjnej z kilkoma ankieterami.

Zazwyczaj są to wywiady grupowe

Ponieważ jest tak wielu interesariuszy, nierzadko uczestniczy w rozmowie kilka osób. Z mojego doświadczenia wynika, że nie mniej niż trzy osoby zadają pytania, a czasami nawet pięć osób siedzi na sali konferencyjnej.

Większość rozmów kwalifikacyjnych dla nauczycieli to rozmowy grupowe. Wśród ankieterów może być dyrektor, przedstawiciel zarządu szkoły, przedstawiciel rodziców i oprócz dyrektora administrator.

Zwykle podczas rozmowy kwalifikacyjnej pytania są przekazywane od jednej osoby do drugiej. Zwykle będziesz siedział w sali konferencyjnej naprzeciwko wszystkich osób prowadzących rozmowę.

Rodzaje pytań do rozmowy kwalifikacyjnej dla nauczycieli

OK, oto kilka rodzajów pytań, które można zadać podczas rozmowy kwalifikacyjnej w celu nauczania.

Oczywiście będą się one różnić w zależności od jurysdykcji i poziomu, ale wiele z nich może mieć zastosowanie. Niektóre kategorie mogą się nakładać.

Pytania ogólne

Jakie masz doświadczenie jako nauczyciel?
Gdzie uczyłeś?
Jakie jest Twoje wykształcenie?
W jakim rozwoju zawodowym brałeś udział?

Nauczanie pytań praktycznych

Jakie są Twoje mocne strony jako nauczyciela?
Jak radzisz sobie z zarządzaniem klasą?
Jak planujesz lekcje?
Jakiego rodzaju oceny wykonujesz?

Pytania sytuacyjne

Co byś zrobił, gdybyś miał agresywnego ucznia?
Jak pomogłabyś w budowaniu poczucia własnej wartości u dzieci?
Jaka była lekcja, z której byłeś bardzo dumny?
Któregoś razu czułeś się dobrze ze sposobem interakcji z uczniem?

Filozofia nauczania

Jaka jest Twoja filozofia nauczania? (Można to zadać jako pytanie opisowe).
Jakie są Twoje przekonania dotyczące ocen?
Jakie znaczenie ma dla nauczyciela poufność i profesjonalizm?

Relacje zawodowe

Jakie stosunki miałeś z innymi nauczycielami w swojej szkole?
Jak myślisz, jaki rodzaj relacji nauczyciel powinien mieć z dyrektorem?
Jak myślisz, jaka jest rola dyrektora?

Zajęcia dodatkowe

Jakie zajęcia pozalekcyjne wykonywałeś w przeszłości?
Jakie zajęcia pozalekcyjne jesteś skłonny wykonywać, jeśli zostaniesz zatrudniony do tej pracy?

Oczekiwanie i motywacja

Gdzie widzisz siebie za pięć lat?
Jakie są Twoje oczekiwania płacowe?
Dlaczego chcesz tu uczyć?

Odpowiedz szczerze

Odpowiadając na pytania, staraj się być tak szczery, jak tylko potrafisz. Nie udawaj, że masz doświadczenie, którego nie masz, i nie udawaj, że jesteś kimś więcej niż jesteś.

Bądź tak otwarty, jak tylko potrafisz, biorąc pod uwagę swój styl nauczyciela. W ten sposób jest bardziej prawdopodobne, że znajdziesz miejsce, które Ci odpowiada.

Nie każda praca będzie do Ciebie pasować, a Ty chcesz znaleźć stanowisko, na którym Twoje talenty pasują do klimatu i filozofii szkoły.

Jak uzyskać wysokie wyniki

podczas rozmowy kwalifikacyjnej Oto, czego menedżerowie szukają podczas rozmów kwalifikacyjnych. Dziesięć ważnych wskazówek, jak uzyskać dobre wyniki podczas rozmów kwalifikacyjnych.